A
A
A
Op 17 juni komt Zindzi Zevenbergen naar het Kindcentrum Het Middenpunt in Arnhem. Zij schreef De reis van Manie Schaafijs, een geestig verhaal over de eerste schaafijsverkoper in Suriname. De illustraties in het boek zijn van Hedy Tjin. Wie heeft er niet weleens een schaafijskar gezien op de markt, bij Keti Koti of op het Kwaku Festival? Maar wist je dat het waarschijnlijk de overgrootvader van Hedy Tjin, Francisco de Freitas, was die het schaafijs ooit naar Suriname bracht? Het kleurrijke boek Manie Schaafijs is een ode aan de rijke verteltraditie van Suriname. Zevenbergen en Tjin doken in de geschiedenis van Suriname én van Madeira, Brazilië en Trinidad. Van historische feiten en grappige, soms tegenstrijdige familieverhalen maakte Zevenbergen een spannend boek voor iedereen van 10 tot 90 jaar.
Tijdens dit kindercollege neemt Zindzi Zevenbergen je mee in verhalen over geschiedenis, Surinaamse cultuur en de kunst van het vertellen. Dit kindercollege is vast onderdeel van het programma Keti Koti Junior Arnhem voor basisscholen in Arnhem. Een groep kinderen gaat in gesprek met een schrijver of illustrator van een boek, dat verbonden is met het Nederlandse slavernijverleden en onderzoekt samen: Hoe kunnen we vandaag de dag omgaan met het slavernijverleden? Welke doorwerking ervaren we? Wat herdenken wij met Keti Koti? Wat vieren we?
Deze activiteit biedt Rozet Onderwijs zowel op school onder schooltijd aan, als ook na schooltijd. Het gesprek wordt begeleidt door een medewerker van Rozet en de voorzitter van het Comite 30 juni/1 juli. Het kindercollege voor tijdens schooltijd in 2025 is al aangevraagd. Maar wil je ook een kindercollege in de klas, Rozet bemiddelt graag direct naar de schrijver, wellicht heeft ze nog meer tijd: Mail dan Anneke.ingwersen@rozet.nl
Als interne cultuurcoördinator (icc’er) ben je een gespecialiseerd teamlid op de school. Je geeft vorm aan visie en beleid en je zorgt ervoor dat kunst en cultuur een goede, vaste plek krijgen op jouw school. Daarnaast ben je ook een inspirator van jouw collega’s. En idealiter heb je een opdracht van je directie en team om jullie onderwijs te vernieuwen.
Rozet LeerkrachtLAB - Procesgericht werken met Taal, Kunst en Erfgoed Rozet Onderwijs ziet het creatief proces als hét uitgangspunt voor cultuureducatie. Het procesmatig werken laat leerlingen pas echt hun eigen creativiteit ontwikkelen, onderzoeken en vormgeven. Maar wat houdt procesmatig werken eigenlijk in de praktijk van een school in? Ontmoet in deze training de trainer Karin Kotte en verzamel met andere leerkrachten nieuwe ideeën voor je eigen onderwijsactiviteiten.
