Pedagogische adviezen aan ouders over het verhelpen en voorkomen van problematische verwenning van kinderen.
In dit boek wordt het verwende kind-syndroom behandeld. Het boek is in drie delen verdeeld. In het eerste deel wordt het fenomeen verwenning behandeld. Waarom verwennen ouders en wat zijn de problematische gevolgen voor het kind van deze verwenning? In deel twee wordt ingegaan op het begrip opvoeden: hoe voedt men zijn/haar kind op en wat zijn de gevolgen voor het kind? In het laatste deel wordt de rol van de leerkracht en andere professionals bij de opvoeding besproken. Hier komt onder andere aan de orde dat een betere samenwerking tussen professionals en ouders een positieve uitwerking op het kind zal hebben. Door de duidelijke gestructureerde opbouw van het boek geeft het een helder beeld van het verwende kind. Ook wordt duidelijk gemaakt dat een andere manier van opvoeden een ander effect op het kind heeft. Het boek bevat een inhoudsopgave en heeft een uitgebreide verwijzing naar literatuur en websites. De schrijver werkte dertig jaar in het speciaal onderwijs. Momenteel werkt hij bij REC 4.5 Noord Holland.
Nederlands | 9789077671689
| Titel | Het verwende kind syndroom : jongens en meisjes verwaardloosd door verwenning |
| Auteur | Willem de Jong |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | [Huizen] : Pica, cop. 2011 |
| Overige gegevens | 158 p - ill - 21 cm |
| Annotatie | Franse titel: Het verwende kind-syndroom - Met lit. opg |
| ISBN | 9789077671689 |
| PPN | 337912041 |
| Rubriekscode | 433.9 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Verwennen; Kinderen |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Verwennen |
