Didactische handleiding voor leerkrachten die werken met de Delftse methode, een cursus Nederlands voor hoger opgeleide immigranten.
Een docentenhandleiding voor docenten in het NT2-onderwijs die (juist gaan) werken met de beginnerscursus Nederlands voor buitenlanders van de Delftse methode. Deze methode is bedoeld voor hoger opgeleiden en focust vooral op woordenschatverwerving en spreek- en luistervaardigheid. De grammatica wordt aan de hand van de teksten uitgelegd. In deze handleiding krijgt de docent tips en uitleg over hoe de eerste tien lessen van de cursus het meest succes gegeven kunnen worden, aan de hand van een groot aantal scenario's en uitgeschreven voorbeelddialogen van hoe een cursist zou kunnen reageren en wat de docent dat wel of niet moet doen. Ook worden er aanbevelingen gegeven over andere werkvormen, een lesplan en toetsen. Het tweede deel van het boek is een handleiding aan de hand van 69 vragen (en antwoorden) zoals: is een docent per groep het beste? Of hoe groot is de studielast? Achterin een aantal appendices met huiswerkschema's en lesbeoordelingen. Een nuttig en handig boek voor zowel beginnende als ervaren docenten die met de Delftse methode werken.
Nederlands | 9789085069942
| Titel | De Delftse methode voor docenten : didactiek, gebruik en implementatie |
| Uniforme titel | Delftse methode |
| Auteur | Alied Blom |
| Afbeeldingen |
|
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : Boom, cop. 2012 |
| Overige gegevens | 148 p - tab - 21 cm |
| Annotatie | Omslagtitel. - Bovenaan titelp.: Delftse methode - Met lit. opg |
| ISBN | 9789085069942 |
| PPN | 339807598 |
| Rubriekscode | Nederlands 838.5 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Nederlandse taal; Buitenlanders; Didactiek ; Nederlandse taal; Anderstaligen; Didactiek |
| PIM Rubriek |  Communicatie |
| PIM Trefwoord | Nederlandse taal |
