De 4-jarige Lotte wil een spelletje doen, maar papa en mama zijn te moe. Lotte besluit hen een handje te helpen in huis. Kijk-, lees- en vertelboek over taken in huis, met kleurenillustraties, vragen en gebruikershandleiding. Vanaf ca. 4 jaar.
Papa en mama zijn te moe om met de 4-jarige Lotte te spelen. Als de kinderen meehelpen krijgen de ouders wel tijd en worden ze minder moe. In overleg volgt een taakverdeling. Vierenvijftigste deeltje in de serie 'Kijk en beleef'* met een sociaal-emotioneel thema verwerkt in een verhaal. Op de linkerpagina steeds eenvoudige verhaalteksten in enkelvoudige zinnen met veel dialoog, waarin één gebeurtenis centraal staat. Onder de teksten staan in gele kaders kleine zwart-witfoto's van de hoofdpersonen uit het verhaal, om de herkenbaarheid van de eigen situatie te vergroten. Daarbij worden allerlei vragen gesteld die kinderen niet alleen uitdagen hun eigen gevoelens te verwoorden of gedachten te laten gaan, maar ook verantwoordelijkheid, zelfstandigheid en zelfdiscipline stimuleren. De rechterpagina's zijn steeds gevuld met omkaderde kleurrijke bijpassende illustraties. Vooraf is een gebruiksaanwijzing te vinden, evenals mogelijke werkvormen als kringactiviteit of -spel en poppenkast om verder aan de slag te gaan met het thema. Ook worden enige boekentips gegeven. Stevige uitgave met herkenbare lay-out van de serie. Pedagogisch verantwoorde uitgave voor school en thuis. Vanaf ca. 4 jaar.
Nederlands | 9789057883569
| Titel | Een taak uitvoeren : iedereen helpt een handje mee |
| Auteur | Jennine Staring |
| Secundaire auteur | Daniëlle van Drongelen ; Marita Nijenhuis ; Mariëlla van de Beek |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 1e dr; |
| Uitgave | Amersfoort : Kwintessens Uitgevers, cop. 2012 |
| Overige gegevens | 23 p - ill - 25 cm |
| Annotatie | Met lit. opg |
| ISBN | 9789057883569 |
| PPN | 340478918 |
| Rubriekscode | 433.9 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Verantwoordelijkheid |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Verantwoordelijk-heid |
