Dit boek wil een leidraad zijn voor ouders die hun kinderen tweetalig wensen op te voeden. Meestal wordt de OPOL-strategie gehanteerd: one parent, one language, waarbij elke ouder consequent een taal spreekt en zich daaraan houdt. De auteurs zijn allebei taaldocent in Amsterdam en schreven reeds verschillende publicaties die aansluiten bij deze problematiek. Ze zetten de voor- en nadelen van tweetalig opvoeden op een rij, zoals het overdragen van de cultuur, gelegenheid bieden tot communicatie met andere familieleden, een extra troef voor het professionele leven enz. Enkele hoofdstukken lichten de taalontwikkeling van eentalige en tweetalige kinderen toe: aangeboren taalvermogen, kritische leeftijd om talen te leren...Voorts wordt gedetailleerd ingehaakt op het belang van de aanpak door de ouders. De slothoofdstukken behandelen tweetaligheid op school en de rol van taalpolitiek en -beleid. Een interessant boek voor al wie (professioneel) met tweetalige kinderen en leerlingen te maken krijgt. Illustraties, tabellen en figuren verluchten de tekst, in kaders staan getuigenissen van een onlinediscussiegroep. Met voetnoten, referenties en index.
Nederlands | 9789033488153
| Titel | Het succes van tweetalig opvoeden : gids voor ouders en opvoeders |
| Auteur | Elisabeth van der Linden ; Folkert Kuiken |
| Secundaire auteur | Folkert Kuiken |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 1e dr; |
| Uitgave | Leuven : Acco, 2012 |
| Overige gegevens | 182 p - ill - 24 cm |
| Annotatie | Met index, lit. opg |
| ISBN | 9789033488153 |
| PPN | 341405515 |
| Rubriekscode | 803.2 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Tweetaligheid; Opvoeding |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Taalverwerving |
