De peuters Stijn en Sterre gaan op zoek naar Stijns stem. Zij doen een ontdekking als ze een emmer over hun hoofd trekken. Prentenboek met grote schilderingen, tips voor muzikale activiteiten en tekst en vier liedjes op cd (ook in het Engels). Vanaf ca. 1,5 t/m 5 jaar.
Boek met audio-cd, gemaakt als hulpmiddel bij muzieklessen aan heel jonge kinderen, in het bijzonder voor de cursussen 'Muziek op schoot'. Het boek begint als prentenboek (19 pagina's) waarin de peuters Stijn en Sterre op zoek gaan naar Stijns stem, en ontdekken dat je stemgeluid extra goed kunt horen met een emmer op je hoofd, door een buis, door een trechter of met een doos op je hoofd. Onder de eenvoudige, maar kleurrijke schilderingen staan twee tot vijf korte regels tekst. Daarna volgen acht bladzijden 'Ideeën voor thuis, op de kinderopvang en op school' over het gebruik van het boek en de cd, en allerlei extra spelsuggesties en mogelijkheden tot muziek maken en het ontdekken van de eigen zangstem. De muzieknotatie van de vier op de cd opgenomen liedjes is in het boek uitgeschreven. Op de bijgeleverde cd wordt het verhaal duidelijk voorgelezen door actrice Noortje Herlaar, bekend van o.a. Mary Poppins. Zij zingt daarna met een heldere stem de vier simpele liedjes (ruim 8 min.). Daarna volgt hetzelfde in het Engels. De Engelstalige teksten zijn niet in dit boek opgenomen. Wel staan ze in het Engelse equivalent van deze uitgave, 'Vince finds his Voice'*. Onder begeleiding met kinderen van ca. 1,5 tot 5 jaar.
Nederlands | 9789081565318
Titel | Stijn zoekt zijn stem |
Auteur | Marijke Albers ; Marjanka van Maurik |
Secundaire auteur | Monique S. Michel ; Marjanka van Maurik |
Type materiaal | Boek |
Editie | 1e dr; |
Uitgave | [S.l.] : Stichting Muziek op Schoot, 2010 |
Overige gegevens | [30] p - ill - 22×22 cm - audio-cd |
ISBN | 9789081565318 |
PPN | 330183656 |
Rubriekscode | 477.7 |
Taal | Nederlands |
Onderwerp algemeen | Kleuters; Muzikale vorming ; Peuters; Muzikale vorming |
PIM Rubriek | Opvoeding en Onderwijs |
PIM Trefwoord | Muzikale vorming |