Impressie van de invloed van opvoeders, vrienden en leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs op de culturele ontwikkeling van kinderen.
In dit rijk geïllustreerde boek onderzoekt Dirk Monsma welke factoren bepalend zijn voor je culturele levensloop. In tientallen interviews met muzikanten, kunstenaars, docenten in het basis- en voortgezet onderwijs, bestuurders, wetenschapsbeoefenaars en kinderen komen vier invloedssferen naar voren: ouders/opvoeders, vrienden, kunstdocenten en culturele instellingen. Uiteindelijk pleit hij voor het integreren van kunst- en cultuureducatie in het curriculum van school: gebruik de expertise van je team, huur professionele cultuurcoaches en kunstenaars in en verweef cultuuronderwijs en het ontwikkelen van creativiteit met vakken als taal en rekenen. Dat klinkt mooi, maar hoe dit in de praktijk georganiseerd moet worden ten aanzien van werkdruk en financiën blijft in het midden. Het boek is dan ook niet meer dan een (waardevolle) inspiratiebron. Monsma is adviseur cultuuronderwijs en onder andere voormalig directeur van Het Kunstweb in Amsterdam en het SKVR. Hij schreef eerder het boek 'Kijk, ik kan zilver maken' (2008)* over de noodzaak van kunsteducatie. Voor de professional in onderwijs en/of cultuur.
Nederlands | 9789047705208
| Titel | Geef mij een potlood en ik ga tekenen : culturele levensloop in woord en beeld |
| Auteur | Dirk Monsma |
| Secundaire auteur | Ruud Hisgen |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | [Rotterdam] : Lemniscaat, 2012 |
| Overige gegevens | 159 p - ill - 30 cm |
| Annotatie | Omslagtitel - Met lit. opg |
| ISBN | 9789047705208 |
| PPN | 343213842 |
| Rubriekscode | 493.9 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Culturele vorming |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Culturele vorming |
