Door de komst van Leonardoklassen en een grote subsidie van het ministerie wordt extra aandacht gevraagd voor kinderen die hoogbegaafd zijn. In dit boek wordt op basis van theorie (met de laatste ontwikkelingen), maar vooral van praktijk aangegeven hoe teams van basisscholen beleid (=doorgaande lijn) kunnen maken om deze groep zorgleerlingen op de juiste manier te kunnen begeleiden. Er wordt onderscheid gemaakt tussen het hele team (onder andere keuze van de doelgroep) en een projectteam (onder andere signalering en diagnostiek). Praktisch zijn de zes bijlages (onder meer besluitenlijst beleidsplan, checklist competenties en intakevragenlijst). De doelgroep (teams basisscholen maar ook beleidsmakers van besturen) zal het jammer vinden dat deze bijlages niet op cd-rom worden meegeleverd. Actuele en verzorgde uitgave die aansluit op het eerder verschenen, maar niet meer leverbare boek 'Een doorgaande lijn voor hoogbegaafden' (2001)* van dezelfde schrijfster.
Nederlands | 9789023244431
| Titel | Slim beleid : keuzes en consequenties bij beleid voor hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs |
| Auteur | Eleonoor van Gerven |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Assen : Koninklijke Van Gorcum, 2008 |
| Overige gegevens | VII, 158 p - ill - 24 cm |
| Annotatie | Met lit. opg |
| ISBN | 9789023244431 |
| PPN | 314450866 |
| Rubriekscode | 472.9 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Basisonderwijs; Hoogbegaafde kinderen; Beleid |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Hoogbegaafde kinderen |
