Pleidooi om de kwaliteitscontrole in het onderwijs in handen te geven van de onderwijsprofessionals zelf.
Op enthousiaste wijze wordt een appel gedaan op de beroepseer van de onderwijsprofessional in Nederland. Veel leerkrachten zijn de laatste decennia afgegeleden naar het niveau van 'vrijwillige slavernij' als uitvoerder van plannen die anderen bedacht hebben. Uit de bijdragen in dit boek klinkt een nieuwe geluid op, dat hopelijk de komende jaren steeds meer weerklank zal gaan vinden binnen de beroepsgroep en in de publiek-maatschappelijke context van onderwijsorganisaties. Er wordt feitelijk en genuanceerd aandacht besteed aan de cultuur van het afrekenen; de leraar en zijn leerlingen: over verantwoordelijkheden, vakinhoudelijke professionaliteit (gestoffeerd met interviews); de school en de schoolleider (investeren in vitale professionele relaties; ook hier met interviewimpressies uit de werkelijke praktijk); beroepstrots en dialoog, om te eindigen met een wenkend perspectief in de vorm van een alternatief, waarin de onderwijsprofessional ten aanzien van zijn beroep, in een sfeer van vertrouwen en taakvolwassenheid (politiek, maatschappelijk, professioneel) weer zelf regie mag voeren. Schaf de onderwijsinspectie af en geef kwaliteitscontrole aan de beroepsgroep zelf. Deze complete en heldere publicatie zet aan tot nadenken en actie over alternatieven.
Nederlands | 9789461059642
| Titel | Het alternatief : weg met de afrekencultuur in het onderwijs! |
| Secundaire auteur | René Kneyber ; Jelmer Evers |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : Boom, cop. 2013 |
| Overige gegevens | 304 p - ill - 24 cm |
| Annotatie | Met lit. opg |
| ISBN | 9789461059642 |
| PPN | 362781591 |
| Rubriekscode | 451.9 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Onderwijs; Nederland; Overheidsbeleid; Kritiek |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Onderwijs |
