Handreiking voor leerkrachten in het voortgezet onderwijs voor meer arbeidsvreugde en de omgang met ongemotiveerde leerlingen.
Het boek speelt in op de grote uitval van leraren in de laatste jaren. Hierbij richten de schrijvers zich op de leerkrachten in het voorgezet onderwijs en hun problemen met ongemotiveerde leerlingen. Er worden denkwijzen gegeven over hoe je jezelf als leraar gelukkiger kunt maken tijdens het lesgeven. Ook wordt er gekeken naar verschillende eigenschappen van leerkrachten en hoe deze positief in te zetten zijn in het onderwijs. Andere aspecten waar leerkrachten in de huidige tijd over klagen komen echter nauwelijks aan bod. In het boek worden vooral de achtergronden en denkwijzen beschreven van de ongemotiveerdheid, maar nauwelijks tips of concrete handreikingen gegeven. Het verhaal wordt met veel bronnen ondersteund, zonder dat het onlogisch of moeilijk leesbaar wordt. De auteurs gaan gedurende het verhaal vooral in op 'geluk' en minder op 'onderwijs'. Gelukkig zorgen de 'brieven aan de toekomst' (volwassenen sturen een brief aan een oud-leraar) voor een uiteindelijk positief beeld van het leraarschap.
Nederlands | 9789401421126 | 191 pagina's
| Titel | Gelukkig voor de klas : ga voor meer werkplezier en betere leerprestaties |
| Auteur | Jacqueline Boerefijn |
| Secundaire auteur | Ad Bergsma |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Houten : LannooCampus, [2014] |
| Overige gegevens | 191 pagina's - illustraties - 22 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789401421126 |
| PPN | 382578198 |
| Rubriekscode | 454 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Lesgeven; Didactiek |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Lesgeven |
