Thomas krijgt een doos. Ella, Sam en Nora ook. De dozen worden steeds groter. Wat zit er in? En wat kan je er allemaal voor leuks mee doen? Prentenboek met kleurrijke illustraties en verrassende flapjes en pop-ups. Vanaf ca. 4 jaar.
Vier kleuters krijgen na elkaar een kartonnen doos, waarmee ze naar het volgende kind lopen. Door een flapje open te vouwen kun je zien wat er in zit, namelijk een leuk stukje speelgoed (trommel, driewieler, deken, knuffel). De kleuter gaat er even mee spelen, maar de kartonnen doos blijkt een veel grotere aantrekkingskracht te hebben. De dozen hebben diverse formaten, en met een beetje fantasie kun je daar van alles van maken en kun je er een hoop plezier mee beleven. Mooie, vrolijk gekleurde illustraties over dubbele pagina's op witte ondergrond zonder afleidende details. De vier kleuters hebben een relatief groot hoofd in vergelijking met hun lijfjes. De korte tekst staat in duidelijke grote letters tussen de figuurtjes. Aantrekkelijk vierkant prentenboek met diverse flapjes en achterin twee grote uitvouwpagina's (één omhoog en één opzij), waarin de dozen in het stapelverhaal letterlijk worden gestapeld en aan elkaar geplakt. In het midden van de harde voorflap zit een opening, als de handgreep van een kartonnendoos, waardoor een kindje naar buiten kijkt. Fantasievol boek voor nieuwsgierige kinderen, dat inspireert om creatief bezig te zijn met dozen. Achterin een los ingestoken knutselblad om een doosje te knippen en te vouwen*. Vanaf ca. 4 jaar.
Nederlands | 9789025761325
| Titel | Doos |
| Auteur | Min Flyte |
| Secundaire auteur | Rosalind Beardshaw ; J.H. Gever |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Eerste druk; |
| Uitgave | HaarlemGottmer, 2015 |
| Overige gegevens | 24 ongenummerde pagina's - gekleurde illustraties - 26 cm - vouwblad doos |
| Annotatie | Op omslag ook: met flappen en uitklappagina's - Vertaling van: Box. - London : Nosy Crow ltd., (c)2015 |
| ISBN | 9789025761325 |
| PPN | 393703843 |
| Thematrefwoord | Fantasie ; Stapelverhalen ; Beweegbare boeken |
| Taal | Nederlands |