Leerkrachten vertellen over hun ervaringen in het basisonderwijs vanaf de jaren vijftig tot nu.
In zijn derde boek over onderwijs duikt meester Mark de geschiedenis in van werkenden in het basisonderwijs vanaf de jaren vijftig. De opzet is dezelfde als in het tweede deel ('Meester Mark vraagt door', 2015)*: in zestien hoofdstukken worden herinneringen van leerkrachten verteld uit hun eigen onderwijsbestaan. De grote klassen, beesten in de klas, de komst van de computer, alles komt terug in verhalen waaruit met terugwerkende kracht de trots blijkt op wat deze ex-leerkrachten ondanks alle weerstanden bereikten. Gekozen is voor drie blokken: de jaren vijftig/zestig, zeventig/tachtig en de jaren negentig en daarna. De auteur breit de anekdotes, verzameld tijdens interviews, meestal thematisch aaneen. Omdat het persoonlijke herinneringen zijn, is er sprake van veel (eigen) persoonsverheerlijking wat de verhalen niet aantrekkelijker maakt. Als dunne rode draad worden feiten gegeven over de chronologische ontwikkelingen in het onderwijs maar dat is te weinig om te boeien omdat ook in dit derde deel overdaad schaadt. De doelgroep is klein: de wat oudere leerkracht die de tijd zelf heeft meegemaakt.
Nederlands | 9789463190077 | 216 pagina's
| Titel | Meester Mark graaft door : op reis door vijftig jaar onderwijs |
| Auteur | Mark van der Werf |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Schiedam : Scriptum, [2016] |
| Overige gegevens | 216 pagina's - 21 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789463190077 |
| PPN | 404026710 |
| Rubriekscode | 473 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Leerkrachten; Basisonderwijs; 1951-2000; Verhalen |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Leerkrachten |
