Lasse en Lina, een konijntje en een poes, kleden zich aan, gaan ontbijten en spelen en 's avonds in bad en naar bed. Welke spulletjes hebben ze daarbij nodig? En wat hoort er niet bij? Prentenboek met zachtgekleurde illustraties en uitklappagina's. Vanaf ca. 2 jaar.
Twee aangeklede dierfiguurtjes (met verhoudingsgewijs grote hoofden), Konijn Lasse en Poes Lina, beginnen hun dag met aankleden. Vervolgens gaan ze ontbijten, spelen ze binnen en buiten, en eindigen hun dag met een bad en naar bed. Bij elk herkenbaar ritueel horen spulletjes. Deze staan vrijstaand afgebeeld op de linkerpagina tussen dingen die niets met het onderwerp te maken hebben. Zo staan bij het onderwerp aankleden tussen de kledingstukken ook afbeeldingen van sleutels, een zwemband, aardbeien en een stuk taart. Op de rechterpagina, die steeds geheel naar rechts kan worden opengeklapt, zijn Lasse en Lina bezig met de spullen. Een tweeregelig rijmpje vertelt wat er gebeurt. Enkele simpele relevante vragen en een steeds terugkerend speelgoedmuisje nodigen het jonge kind uit om te zoeken en te praten over het onderwerp. Stevig bijna vierkant prentenboekje met twee afgeronde hoeken en zwaar, glad papier. Paginagrote illustraties, geschilderd in zachte kleuren. Eenvoudig interactief kijkboekje ter stimulering van de taalontwikkeling, dat goed aansluit bij de belevingswereld van peuters. Tegelijkertijd verscheen over Lasse en Lina 'Wat zien we daar?'*. Vanaf ca. 2 jaar.
Nederlands | 9789044825862
| Titel | Lasse & Lina : wat nemen we mee? |
| Uniforme titel | Wat nemen we mee? Lasse en Lina |
| Auteur | Elly van der Linden |
| Secundaire auteur | Suzanne Diederen |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | [Amsterdam] : Clavis, [2016] |
| Overige gegevens | 14 ongenummerde pagina's - gekleurde illustraties - 23 cm |
| Annotatie | Colofon vermeldt: tekst: Elly van der Linden/Illustraties: Suzanne Diederen. - Omslag vermeldt: Clavis peuter |
| ISBN | 9789044825862 |
| PPN | 403862663 |
| Thematrefwoord | Dagritme ; Aanwijsboeken ; Beweegbare boeken |
| Taal | Nederlands |
