Praktisch inspiratieboek voor het toepassen van differentiatiemogelijkheden in het talenonderwijs om zodoende tegemoet te komen aan verschillen tussen leerlingen in niveau, tempo, interesse en voorkeur voor leermethode.
In deze publicatie brengen drie ervaren docenten op gebied van didactiek, motivatie en differentiatie ons een waaier aan differentiatiemogelijkheden in het talenonderwijs. De tips die ze geven, zijn zeer praktisch van aard en toepasbaar voor verschillende leeftijden en/of niveaus in het talenonderwijs. De verschillende taalvaardigheden komen op een evenwichtige manier aan bod. Een duidelijke leeswijzer legt uit hoe de leerkracht het boek dient te gebruiken. Op iedere linkerpagina staat een activiteit, taak of opdracht die is geformuleerd volgens het model van de volledig instructie, dat onder meer aandacht besteedt aan het waarom van de activiteit en hoe deze op een optimale manier kan worden gegeven, rekening houdend met de beschikbare tijd. Vervolgens geven ze de verschillende differentiatiemogelijkheden naar zowel niveau, tempo en interesse als leervoorkennis en de benodigde begeleiding daarbij. Met literatuurlijst en register. Geschikt voor leerkrachten die willen differentiëren in het taalonderwijs. Het boek kan naast iedere taalmethode worden gebruikt.
Nederlands | 9789046905456 | 269 pagina's
| Titel | Differentiëren in het talenonderwijs : kleine ingrepen, grote effecten |
| Auteur | Johan Keijzer |
| Secundaire auteur | Karen Verheggen ; Det van Gils |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Bussum : Uitgeverij Coutinho, 2016 |
| Overige gegevens | 269 pagina's - illustraties - 27 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave, register |
| ISBN | 9789046905456 |
| PPN | 40796035X |
| Rubriekscode | 485.1 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Taalonderwijs; Voortgezet onderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Taalonderwijs |
