Op basis van recent onderzoek naar meisjes met ADHD blijkt dat niet alleen jongens maar zeker ook meisjes (wat onopvallender) aan deze zeer complexe stoornis kunnen lijden. Het boek is bedoeld om ouders, onderwijs en professionals erop te attenderen dat ADHD (bij meiden) geen gedragsstoornis is maar een neurobiologische ontwikkelingsstoornis. De auteurs (psychologen en een kinderarts) pleiten voor meer aandacht voor meisjes met ADHD. Ze gaan uitgebreid in op de meest actuele wetenschappelijke studies, waarin verschillen en veranderingen in de hersenen van oorzakelijke betekenis zijn, ook met betrekking tot jongens en meisjes. De sleutel voor behandelingssucces (bij meiden) biedt (naast bijvoorbeeld medicatie) het versterken van de executieve functies als zelfdiscipline en emotieregulering. Bevat onder meer praktijkverhalen en een literatuurlijst. Zeer actueel; toegankelijk geschreven.
Nederlands | 9789492297136 | 251 pagina's
| Titel | Meisjes met ADHD : hoe voelen meiden met ADHD zich en waarom doen ze zoals ze doen? |
| Auteur | Kathleen Nadeau |
| Secundaire auteur | Ellen Littman ; Patricia Quinn ; Richard Meijer ; Wouter Scheen |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : Hogrefe, [2017] |
| Overige gegevens | 251 pagina's - 24 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave - Vertaling van: Understanding girls with ADHD : how they feel and why they do what they do. - Updated and revised edition. - Maryland, USA : Advantage Books, (c)2016. - Oorspronkelijke uitgave: 1999 |
| ISBN | 9789492297136 |
| PPN | 408715847 |
| Rubriekscode | 464.3 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | ADHD; Meisjes |
| PIM Rubriek |  Lichaam en Gezondheid |
| PIM Trefwoord | ADHD |
