Pleidooi voor versterkte aandacht in het onderwijs voor 'mentale hygiene': mindfulness, geweldloze communicatie en compassie als bouwstenen voor een vreedzamer samenleving.
Veel ruzie en geweld, oorlog en conflict kunnen worden voorkomen door mensen al in hun vroegste jeugd kennis te laten maken met en het belang te benadrukken van 'mentale hygiëne', aldus de bekende Belgische schrijver Van Reybrouck en zijn medeauteur, therapeut d'Ansembourg. Hoewel lichamelijke verzorging vandaag de dag vanzelfsprekend is, wordt veel minder aandacht besteed aan een gezonde geestelijke 'binnenwereld'. De auteurs houden een vurig en overtuigend pleidooi, vaak onderbouwd met verwijzingen naar en uitgebreide citaten uit recent wetenschappelijk onderzoek, voor meer aandacht voor mindfulness, geweldloze communicatie en compassie. Meer aandacht voor deze technieken, zowel individueel als collectief (in het bijzonder in het onderwijs), kan ervoor zorgen dat mensen meer in vrede met zichzelf én met anderen leven. Een kleine, maar belangrijke stap op weg naar een meer vreedzame samenleving.
Nederlands | 9789023481515 | 112 pagina's
| Titel | Vrede kun je leren |
| Auteur | Thomas D'Ansembourg |
| Secundaire auteur | David Van Reybrouck ; Reintje Ghoos ; Jan Pieter van der Sterre |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : De Bezige Bij, 2017 |
| Overige gegevens | 112 pagina's - 20 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave - Vertaling van: La paix, ça s'apprend!. - Parijs : Actes Sud, (c)2017 |
| ISBN | 9789023481515 |
| PPN | 409245399 |
| Rubriekscode | 433.9 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Vredesopvoeding ; Vredesonderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Vredesopvoeding |
