Werkboek met oefeningen om te leren hoe je om kunt gaan met hoogbegaafdheid Met voorbeelden, tips en kleine tekeningen in groen en wit. Vanaf ca. 10 jaar.
Hoogbegaafd en (meer) inzicht krijgen in jezelf? Dan is dit werkboek iets voor jou! In zes hoofdstukken worden verschillende facetten van hoogbegaafdheid belicht: intelligentie (wat is het en hoe meet je het?), hoe voelt het om hoogbegaafd te zijn, hoogbegaafdheid op school (onderpresteren, passend onderwijs), perfectionisme, faalangst en hoogbegaafd denken (denktempo, creativiteit). Elk hoofdstuk is een mix van informatie, vragen, opdrachten, voorbeelden, tips en 'om over na te denken' - pictogrammen, een ietwat ander lettertype, tabellen en regels om zelf iets op te schrijven wijzen de lezer de weg. Samen met de zachte groene letterkleur en een goed doordachte witruimte (invulopdrachten) is deze bijna vierkante uitgave één grote uitnodiging om over jezelf en jouw relatie met de wereld na te denken. Om zelf te lezen alsook om samen met een ander te lezen (en te doen); om daarna (nieuwe) inzichten mee te nemen op je levensreis. Voor jeugdige hoogbegaafden en hun opvoeders en leerkrachten - om jezelf in te herkennen en/of een ander te leren (her)kennen! Gewijzigde heruitgave qua inhoud (meer bladzijden) en nieuw omslag.In dezelfde opzet verscheen ook een uitgave over autisme*. Vanaf ca. 10 jaar.
Nederlands | 9789085606765 | 92 pagina's
| Titel | Ik en hoogbegaafdheid : inzicht in jezelf |
| Auteur | Nathalie van Kordelaar |
| Secundaire auteur | Esther de Boer ; Mariken Althuizen ; Ingrid Robers |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Derde herziene druk; |
| Uitgave | Amsterdam : Niño, [2017] |
| Overige gegevens | 92 pagina's - gekleurde illustraties - 22 cm |
| Annotatie | 1e druk: (c)2011 |
| ISBN | 9789085606765 |
| PPN | 408831502 |
| Rubriekscode | 462.1 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Hoogbegaafde kinderen |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Hoogbegaafde kinderen |
