A
A
A
Als de eekhoorns Eiki en Oeki met een vlot de rivier afzakken, ontdekken ze onder meer dat er soms te veel water is en het water vervuild is. Ze proberen er een oplossing voor te vinden. Prentvertelling met waterverfilllustraties in kleur over watersnood en watervervuiling. Bevat ook informatie en tips voor school. Vanaf ca. 5 t/m 8 jaar.
Aan de hand van de avonturen van de twee eekhoorntjes Eiki en Oeki komt het thema 'water en waterbeheersing' aan bod. In zes leuke (voorlees)verhalen is op speelse wijze aandacht voor dijken, watersnood, watervervuiling en recreatie op/bij het water. Op de vlotte, vaak paginagrote waterverfillustraties staan gepersonifieerde dieren. Ietwat vreemd is dat een stukje tekst (blz. 20) opeens in de verleden tijd staat. Achterin staan adviezen om het boek in het onderwijs te gebruiken, bijv. door het inzetten van een voorleesmaatje uit een hogere groep, die ook aangegeven vragen kan stellen. De uitgebreide instructie hiervoor vind je op de site www.levendleren.nl, waar je ook een digitale presentatie van dit boek kunt aanvragen. De uitgave (bijna A4-formaat) maakt deel uit van de informatieve reeks 'Eiki en Oeki-serie' voor kinderen uit de groepen 1 t/m 4. In 2015 verscheen 'Eiki en Oeki moeten betalen'*. Het is een leerzame uitgave over een actueel thema, die er, ook na veelvuldig gebruik, mooi uit zal blijven zien door de stevige kaft en het stevige gladde papier. Vanaf ca. 5 t/m 8 jaar.
Nederlands | 9789082650211 | 32 pagina's
| Titel | Eiki en Oeki hebben natte pootjes : voorleesboek over waterhuishouding |
| Auteur | Folkert Oldersma |
| Instelling | /Bureau voor Levend Leren |
| Secundaire auteur | Marjolein Terwindt-Wetterauw |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Eerste druk; |
| Uitgave | Nij BeetsBureau voor Levend Leren, 2017 |
| Overige gegevens | 32 pagina's - gekleurde illustraties - 29 cm |
| ISBN | 9789082650211 |
| PPN | 408491914 |
| Rubriekscode | 568 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Water |
| PIM Rubriek |  Natuur en Milieu |
| PIM Trefwoord | Water |