Visie op en uitleg van (het toepasssen van) mindfulness bij basisschoolleerlingen, met tal van oefeningen.
Handzame uitgave over mindfulness in de klas. Het boek richt zich op begeleiders en ouders van kinderen in de basisschoolleeftijd. In onze overprikkelde wereld is het voor (veel) kinderen moeilijk om de stilte te vinden. Er is veel afleiding, er zijn tal van ingewikkeldheden in het leven van kinderen die - vaak met voorrang - om aandacht vragen. Om in die situaties concentratie of focus te blijven houden en je met aandacht bewust te leren zijn van het hier en nu, kunnen de in deze rijke publicatie gepresenteerde oefeningen van grote waarde zijn. Dat kan in school, in de klas, maar dat kan ook thuis of in buitenschoolse situaties. De oefeningen centreren zich rondom stilte & rust, de kracht van verbeelding, stille muziek, waarderen van jezelf en van de ander, onrust de baas worden. Alle zintuigen worden daarbij ingezet. De informatie is praktisch en wordt afgewisseld met voorbeelden, kleurige illustraties, uitspraken van kinderen, poëzie en statements. Leren moet voor elk kind een feest kunnen zijn en kan met deze uitgave een stuk dichterbij gebracht kunnen worden. Actueel thema en met mogelijkheden voor een grote doelgroep.
Nederlands | 9789463427012 | 119 pagina's
| Titel | Spelen in stilte : mindfulness in de klas |
| Auteur | Irma Smegen |
| Secundaire auteur | Marita Weener ; Sanne Bruinsma |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Eerste druk; |
| Uitgave | [Nieuwolda] : Leuker.nu, 2017 |
| Overige gegevens | 119 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789463427012 |
| PPN | 409269379 |
| Rubriekscode | 474.9 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Mindfulness; Kinderen; Basisonderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Mindfulness |
