Handboek voor creatief en kritisch levensbeschouwelijk onderwijs voor bijzonder en openbaar basisonderwijs.
Dit visie- en praktijkboek voor leraren uit het bijzonder en openbaar basisonderwijs wil op een creatieve, dialogische en kritische wijze levensbeschouwelijk onderwijs (L.O.) inhoud en vorm geven. Daarbij maakt de auteur, lector aan de Marnix Academie te Utrecht, gebruik van diverse bronverhalen uit verschillende levensbeschouwelijke tradities. Dit moet ook omdat schoolpopulaties in sociaal, cultureel en religieus opzicht zo divers zijn geworden aan religieuze en levensbeschouwelijke stromingen, van jodendom tot antroposofie, dat een nieuwe aanpak nodig is. Daartoe is het boek uit drie delen opgebouwd. Deel A bevat bouwstenen voor een samenhangende pedagogische visie op L.O., deel B geeft 7 voorbeelden van verhalen uit verschillende tradities vanuit de gepresenteerde visie en deel C beschrijft de werkwijzen en werktuigen die elke docent kan gebruiken. Een poëtisch mooi boek, met fraaie verhalen, voorbeelden, illustraties, (bron)overzichten, een bruikbaar en nuttig handboek voor de praktijk. Een boek dat vanuit levensbeschouwelijke onderwijs bijdraagt aan integratie van basisschoolleerlingen.
Nederlands | 9789057885037 | 141 pagina's
| Titel | Wijs worden met bronverhalen : een visie- en praktijkboek voor leraren basisonderwijs |
| Auteur | Bas van den Berg |
| Secundaire auteur | Nelleke Kraaikamp |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amersfoort : Kwintessens, [2017] |
| Overige gegevens | 141 pagina's - illustraties - 25 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789057885037 |
| PPN | 41135020X |
| Rubriekscode | 478.6 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Levensbeschouwelijke vorming; Basisonderwijs; Didactiek |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Levens-beschouwelijke vorming |
