Inspiratieboek voor onderwijsprofessionals in het basis- en voortgezet onderwijs over de toepassing van 21ste-eeuwse leerarrangementen in de praktijk.
Dit inspirerende inspiratieboek is bedoeld voor onderwijsprofessionals in het basis- en voortgezet onderwijs. De auteurs zijn onderwijsmannen in hart en nieren, die een eigen onderwijsbegeleidingsbureau zijn begonnen. Zij bepleiten een herontwerp van het onderwijs met de 21st century skills als inzet, waarbij ze aansluiten op het programma en de modellen van Kennisnet. Daartoe bieden zij eerst relevante achtergrondinformatie over de moderne kennissamenleving, die steeds meer specifieke vaardigheden vraagt om het onderwijs toekomstbestendig te maken. Maar ook om de lessen aan te laten sluiten bij de eisen van de nieuwe tijd als uitdagende onderwijsomgeving voor leerlingen. Daarna delen negen co-auteurs uit de onderwijspraktijk hun ervaringen met (ICT-)leerarrangementen, die leerkrachten en docenten direct in de praktijk kunnen brengen. Tot slot bieden de auteurs vier nieuwe leerarrangementen als voorbeelden hoe het 21ste-eeuwse leren inhoud en vorm kan krijgen. Het boek is verlucht met aansprekende kleurenfoto en verhelderende illustraties.
Nederlands | 9789082226942 | 208 pagina's
| Titel | Leren in de 21e eeuw |
| Auteur | Frank van den Oetelaar |
| Secundaire auteur | Henk Lamers ; Tessa van Zadelhoff ; Brigitte Bloem ; Mara van den Oetelaar ; Paul van Mil |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 1e druk; |
| Uitgave | [Groningen] : BoekTweePuntNul, januari 2017 |
| Overige gegevens | 208 pagina's - illustraties - 21 cm |
| Annotatie | Ondertitel op omslag: over leren in de 21e eeuw en 21st century skills in het onderwijs |
| ISBN | 9789082226942 |
| PPN | 408691018 |
| Rubriekscode | 455.4 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Onderwijsvernieuwing; Innovatie; Sociologie ; Informatietechnologie; Onderwijs; Didactiek ; Onderwijsvernieuwing |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Informatie-technologie |
