Geschiedenis van Nederlandse studenten in het hoger onderwijs tijdens de Tweede Wereldoorlog, de keuzes die ze moesten maken en hun rol in het verzet.
Na ingrijpende maatregelen, het uitsluiten van joodse hoogleraren en studenten, opheffing van studentenverenigingen, de loyaliteitsverklaring en verplichte tewerkstelling moesten studenten en docenten tijdens de Tweede Wereldoorlog kiezen. Hoe wordt in dit boek onderzocht. De verschillen tussen de diverse universiteiten en hogescholen, de rol van de verenigingen en de hoogleraren worden allemaal beschreven. Na de oorlog zijn al veel studies verschenen over één specifieke instelling. Deze studie is een geslaagde poging een totaaloverzicht te bieden, hoewel de auteur regelmatig toegeeft dat nader onderzoek vereist is. Duidelijk wordt dat een breekpunt voor studenten en docenten het al dan niet tekenen van de loyaliteitsverklaring was (maart-april 1943). Uiteindelijk zijn er veel overeenkomsten met de rest van de bevolking wat betreft het maken van keuzes. Tegelijk waren studenten oververtegenwoordigd in het verzet. Daar waren diverse redenen voor: hun jeugdigheid, specifieke vaardigheden, maar zeker ook de behoefte 'een rol te spelen die van veel grotere betekenis was dan hun bestaan in vredestijd'. Voorzien van zwart-witfoto's, eindnoten, een literatuur- en bronnenoverzicht en register.
Nederlands | 9789024420506 | 364 pagina's
| Titel | Oorlog in de collegebanken : studenten in verzet 1940-1945 |
| Auteur | Jeroen Kemperman |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : Boom, [2018] |
| Overige gegevens | 364 pagina's - illustraties - 23 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave, register |
| ISBN | 9789024420506 |
| PPN | 413269876 |
| Rubriekscode | 935.4 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Verzet; Studenten; Nederland; Wereldoorlog II |
| PIM Rubriek |  Nederland |
| PIM Trefwoord | Verzet |
