Opstellen over meertaligheid in Nederland en België gericht op meer taaldiversiteit in het onderwijs aan meertalige leerlingen.
In Nederland en Vlaanderen worden meer talen gesproken dan het Nederlands. Taal(onderwijs) is essentieel voor ontwikkeling, onderwijs en identiteitsvorming. Daarom dient meertaligheid hoog op de onderwijsagenda te staan bij beleidsmakers en professionals. Deze bundel voorziet in een behoefte. Een keur aan specialisten, maar ook direct belanghebbende (meertalige) scholieren laten hun licht schijnen over deze thematiek, die niet een problematiek maar een optiek biedt op taaldiversiteit als oplossingsrichting voor ander en beter onderwijs. Met uitgebreid literatuuroverzicht als referentie. De verhouding tussen moedertaal, thuistaal, straattaal en schooltaal komt met tips en tops aan de orde in deze belangwekkende bundel. Voorzien van een toegangscode die toegang biedt tot extra materiaal bij meertaligheid en onderwijs. Een must voor beleidsmakers en professionals op het gebied van (meertalig) onderwijs.
Nederlands | 9789024406661 | 173 pagina's
| Titel | Meertaligheid en onderwijs : Nederlands plus |
| Instelling | /Rutu Foundation, Amsterdam |
| Secundaire auteur | Orhan Agirdag ; Ellen-Rose Kambel |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : Boom, [2018] |
| Overige gegevens | 173 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Op omslag: Rutu Foundation - Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789024406661 |
| PPN | 409055719 |
| Rubriekscode | 451.8 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Meertaligheid; Onderwijs; Opstellen |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Meertaligheid |
