In deze handreiking bepleit de auteur, gepromoveerd pedagoog en onderwijsman, initiatiefnemer van De Vreedzame School/Wijk, een gelijkwaardige samenwerking tussen ouders, school en wijk als opvoedgemeenschap. Tevens biedt de auteur concrete handvatten om dit doel te realiseren. Dat er iets is misgegaan in de relatie tussen school, ouders en wijk met betrekking tot de opvoeding van de kinderen is duidelijk: scholen ervaren dit dagelijks in de onderwijspraktijk. Programma's voor ouderbetrokkenheid bleken niet doeltreffend, ouders hebben als tweeverdieners minder tijd, en het maatschappelijk werk in de wijk is wegbezuinigd. Hoe dit tij te keren? Daartoe biedt de auteur zijn concepten: De Vreedzame School en De Vreedzame Wijk als vorm waarin ouders en school samen een rol krijgen in het pedagogisch klimaat in en om de school. Hiertoe biedt de auteur diverse stappen om de gewenste verbinding tot stand te brengen. Voor professionals in onderwijs, maatschappelijke werk en politiek.
Nederlands | 9789088508677 | 70 pagina's
| Titel | School, ouders en wijk: samen opvoeden : op weg naar een vreedzame opvoedgemeenschap |
| Auteur | Leo Pauw |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : Uitgeverij SWP, [2018] |
| Overige gegevens | 70 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Uitgave is deels het product van het ontwikkel- en onderzoeksproject Vreedzame Wijk 2.0 - Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789088508677 |
| PPN | 419735518 |
| Rubriekscode | 458.1 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Ouderparticipatie; Basisonderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Ouderparticipatie |
