A
A
A
Dit boek - voor ouders - biedt een aanpak om kinderen met autisme door spel te leren communiceren. In het inleidende hoofdstuk wordt beschreven dat kinderen met autisme vaak moeite hebben om met anderen te communiceren en zichzelf te uiten. Maar de auteur stelt: 'Mijn visie is dat elk kind met autisme kan leren.' Dit positieve uitgangspunt is de rode draad van dit boek. Elk kind is uniek en leert communiceren op zijn eigen wijze, in een vertrouwde omgeving met de juiste aandacht. Spel is voor het kind hét middel om spontaan vaardigheden op te doen door dingen te ontdekken, te voelen, te combineren en te benoemen. Ouders sluiten zich bij de motivatie van het kind aan, zijn positief en geven het spel richting door doelgedrag te kiezen (gewenst gedrag). Samen spelen geeft plezier en kan altijd en overal! Kinderen leren communiceren en ouders leren observeren en stimuleren. In het tweede hoofdstuk worden drie voorbeelden beschreven en de overige zeven hoofdstukken zijn onderverdeeld in overzichtelijke paragrafen met concrete informatie en uitleg, en praktische suggesties en adviezen. Fijn boek!
Nederlands | 9789492744036 | 168 pagina's
| Titel | Speel, leer en communiceer : een aanpak om kinderen met autisme door spel te leren communiceren |
| Auteur | Ariane Flesseman |
| Instelling | /Linda Baart concepts ; /Studio Stift |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | [Voorschoten]Astronaut Boeken, [2019] |
| Overige gegevens | 168 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789492744036 |
| PPN | 420887547 |
| Rubriekscode | 462.4 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Communicatie; Autistische kinderen ; Spelletjes; Autistische kinderen |
| PIM Rubriek |  Lichaam en Gezondheid |
| PIM Trefwoord | Autisme |