Resultaten van wetenschappelijk onderzoek naar de effectiviteit van het project 'VoorleesExpress', in het bijzonder de effecten op woordenschat, verhaalbegrip en de geletterde thuisomgeving.
Onderzoeksrapport waarin de vraag centraal staat in hoeverre het project 'VoorleesExpress' effectief is. Specifiek is hierbij gekeken naar effecten op woordenschat, verhaalbegrip en de geletterde thuisomgeving. Er is gebruikgemaakt van een onderzoekopzet van een experimentele groep (deelnemers aan het project) en een controlegroep (deelnemers die pas later aan het project zullen deelnemen). Geconcludeerd wordt dat de VoorleesExpress 'werkt', maar er worden daarbij wel veel kanttekeningen geplaatst. Op de woordenschat heeft het project geen effect. Er wordt wel een (geringe) verbetering op verhaalbegrip geconstateerd, maar op langere termijn vervaagt dit effect. Algemeen kan gesteld worden dat de uitspraak dat het project 'werkt' te stellig is en dat het onderzoek juist aantoont dat het effect heel gering is. De onderzoekers doen dan ook de aanbeveling om aanvullende activiteiten te ontwikkelen. Het wetenschappelijk onderzoeksrapport is gedegen opgebouwd en de analyses worden gestructureerd weergegeven. Het rapport is ook te downloaden via www.stichtinglezen.nl. Van de lezer wordt een gedegen kennis van methodologie van onderzoek verwacht. Voor iedereen die betrokken is bij de Voorleesexpress, onder wie jeugdbibliothecarissen en onderzoekers.
Nederlands | 9789463012386 | 52 pagina's
| Titel | Werkt de VoorleesExpress? : effecten op woordenschat, verhaalbegrip en de geletterde thuisomgeving |
| Auteur | Aike Broens |
| Instelling | /Stichting Lezen, Amsterdam |
| Secundaire auteur | Roel van Steensel |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Utrecht : Eburon, 2019 |
| Overige gegevens | 52 pagina's - illustraties - 23 cm |
| Annotatie | In colofon: (c)Stichting Lezen - Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789463012386 |
| PPN | 422414638 |
| Rubriekscode | 433.75 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Voorlezen ; Taalverwerving |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Voorlezen |
