Handleiding voor leerkrachten in het primair en voortgezet onderwijs voor het vormgeven van de eerste vier tot zes weken van het schooljaar, die met name voor de groepsvorming en goede contacten met ouders van groot belang zijn.
Een boek over de 'gouden weken', waarmee de eerste vier tot zes weken worden bedoeld van een schooljaar in het primair en voortgezet onderwijs. Dit boek biedt voor leerkrachten/docenten een duidelijke handleiding om deze weken vorm te geven. De auteur maakt duidelijk hoe belangrijk deze weken zijn voor de groepsvorming in klassen en het tot stand brengen van werkbare contacten met ouders. Hij legt uit wat groepsvorming is, wat de mechanismen hierbij zijn en hoe de leerkracht/docent hierop kan inspelen bij kleuters en oudere kinderen. Hij biedt ook een handleiding voor oudergesprekken met allerlei soorten ouders, bijvoorbeeld betrokken ouders, boze ouders, kritische ouders. Het boek bestaat voor een groot deel uit een praktisch gedeelte voor de lespraktijk en bevat veel energizers, werkvormen, lessuggesties voor het opstellen en bespreken van groepsregels, adviezen over websites en vier voorbeeldlesprogramma's. De auteur is psycholoog en hij werkt in de onderwijsbegeleiding en de jeugdhulpverlening.
Nederlands | 9789492990198 | 180 pagina's
| Titel | De gouden weken 2.0 : groepsvorming & ouderbetrokkenheid |
| Auteur | Boaz Bijleveld |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Grondig herziene 2.0 versie; |
| Uitgave | [Drachten] : Eduforce, [2019] |
| Overige gegevens | 180 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave - Oorspronkelijke titel: De gouden weken. - (c)2011 |
| ISBN | 9789492990198 |
| PPN | 422910686 |
| Rubriekscode | 474.9 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Groepen; Samenwerking; Basisonderwijs ; Groepen; Samenwerking; Voortgezet onderwijs ; Ouderparticipatie; Basisonderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Ouderparticipatie |
