Praktijkboek voor leerkrachten vanaf groep 5 die in de klas een filosofisch gesprek willen aangaan.
Filosoferen kun je leren, vooral door samen, in de klas, te denken en te oefenen. In stappen: luisteren, redeneren, doordenken en doorzien zonder vooroordelen. Iets dat van wezenlijk belang is om kinderen weerbaar te maken, zelfvertrouwen te geven en op te laten groeien in een democratische samenleving. Nanda van Bodegraven is filosoof, publicist en trainer. Zij publiceerde eerder enkele praktische werkboeken die aansluiten bij de belevingswereld van kinderen. Ze beschrijft in dit boek in achttien stappen de basiskennis van argumenteren en redeneren over aloude vragen. Het boek is een theorie- en praktijkboek voor leerkrachten van kinderen vanaf 8 jaar. Elk hoofdstuk bestaat uit een inleiding, oefeningen, bespreekpunten, vastlegging en een werkblad. Het leerdoel wordt telkens aangegeven. Heldere en enthousiasmerende opzet in mooie lay-out, die kan worden gebruikt in combinatie met materiaal op www.levendiguitgever.nl/denkstappen. Met extra oefeningen en aanbevolen literatuur. Mooi uitgegeven boek om samen met kinderen vanaf 8 jaar stapsgewijs te leren hoe je zonder vooroordelen kunt argumenteren.
Nederlands | 9789491740725 | 119 pagina's
| Titel | Denkstappen : filosoferen leren in 18 stappen |
| Auteur | Nanda van Bodegraven |
| Instelling | /Centrum Kinderfilosofie Nederland |
| Secundaire auteur | Jeroen Hoogerwerf |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | [De Meern] : Levendig Uitgever, [2019] |
| Overige gegevens | 119 pagina's - illustraties - 31 cm |
| Annotatie | Tot stand gekomen in samenspraak met Centrum Kinderfilosofie Nederland - Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789491740725 |
| PPN | 42300400X |
| Rubriekscode | 478.9 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Filosofie; Basisonderwijs; Methodiek |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Filosofie |
