Lesmateriaal voor gebruik in het NT2-onderwijs, waarbij ritme, liedjes en muziek aangewend worden om uitspraak en intonatie te verbeteren.
Dit is nu zo'n boekje waar menig docent halsreikend naar uit heeft gekeken. De auteur is zelf muzikant en dat is te horen. Vanaf de jaren 80 ging hij, geïnspireerd door Carolyn Graham, zelf aan de slag met het maken van 'jazz chants' - 'taalriedels' of 'taalraps' zoals wij ze hier noemen. Steeds is het ritme de basis. Zo belangrijk voor ons brein om te verwerken en te onthouden! Alledaags taalgebruik en routines blijven via ritme, melodie en veelvuldige herhaling aanzienlijk langer hangen. Oorspronkelijk gemaakt voor Alfa-cursisten in Vlaanderen, maar ook geschikt voor B1-cursisten. Hier en daar bevatten de liedjes Vlaamse uitdrukkingen, wat dan maar creatief aangepast moet worden of uitgelegd. Heel bijzonder is het uitdagende lesmateriaal met YouTubefilmpjes en meerdere versies van een nummer: een gezongen versie, een geriedelde versie èn een instrumentale versie, waarop de cursisten vrij kunnen riedelen of zingen. De akkoorden worden erbij geleverd. Prachtig voor de muzikale docenten onder ons! En niet te vergeten: voor de muzikale cursisten in onze klassen!
Nederlands | 9789024422098 | 64 pagina's
| Titel | NT2-cahier muziek maken in de les : met liedjes en riedels de uitspraak en intonatie van uw (alfa) NT2-cursisten verbeteren |
| Uniforme titel | Muziek maken in de les |
| Auteur | Dirk Eggermont |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : Boom, [2020] |
| Overige gegevens | 64 pagina's - 21 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789024422098 |
| PPN | 424730685 |
| Rubriekscode | Nederlands 841 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Nederlandse taal; Buitenlanders; Uitspraak (taal) ; Muziekonderwijs |
| PIM Rubriek |  Communicatie |
| PIM Trefwoord | Nederlandse taal |
