NT2-cahier meer doen met lezen - Ellis Delken

Recensie

Nederland telt zeker 2,5 miljoen laaggeletterden. Hoe krijgen we die nou zo ver dat ze met plezier gaan lezen, begrijpen wat ze lezen en hiermee hun woordenschat vergroten? Dat is de vraag die de auteurs bezighoudt en ook de reden waarom ze hier allerlei werkvormen aanbieden. Het hoeft docenten NT2 en NT1 niet veel tijd te kosten en het vraagt niet veel werk, want je kunt ze gewoon bij de teksten uit je lesboek gebruiken. Zo zijn er werkvormen om de techniek van het lezen te verbeteren, om voorkennis te activeren, om strategisch te lezen, om met begrip te lezen. Goed beschouwd zijn dat eigenlijk manieren om beter te leren denken, toegepast op lezen. Daar zit de kracht van dit cahier dan ook in. Het is alleen de vraag of je laaggeletterden op deze manier ook met plezier aan het lezen krijgt. Opvallend karig zijn de werkvormen om specifiek leesplezier te vergroten. In totaal twee en dat zijn eigenlijk meer schrijfoefeningen. Veel effectiever blijken Storylistening en Guided Self-Selected Reading te zijn, waarbij de genoemde werkvormen integraal worden aangeboden bij zelfgekozen teksten die passen bij de interesse en het taalniveau van de lezer. Zo wordt lezen pas echt smullen! Niettemin biedt deze uitgave interessante, uitdagende werkvormen bij bestaande lesboeken.

Specificaties

Nederlands | 9789024432523 | 96 pagina's

Titel	NT2-cahier meer doen met lezen : 50 manieren om aan lezen te werken
Uniforme titel	Meer doen met lezen
Auteur	Ellis Delken
Secundaire auteur	Sandy Posthumus Meyjes
Type materiaal	Boek
Uitgave	[Amsterdam] : Boom, [2020]
Overige gegevens	96 pagina's - illustraties - 21 cm
Annotatie	Met literatuuropgave
ISBN	9789024432523
PPN	426117735
Rubriekscode	Nederlands 838.5
Taal	Nederlands
Onderwerp algemeen	Nederlandse taal; Buitenlanders; Leesvaardigheid
PIM Rubriek	Communicatie
PIM Trefwoord	Nederlandse taal