Kleurrijk manifest voor authenticiteit en professionele discipline in het (basis)onderwijs, waarin een breed spectrum aan menselijke onderwijsthema's aan de orde komt.
De auteur besteedt aandacht aan de leerkracht in de startfase van haar (zijn) loopbaan: het vele dat er in het basisonderwijs op je afkomt, manieren waarop die veelheid te handelen valt, professioneel-individueel leren, maar ook collectief leren als team. Gaandeweg groeit het besef dat er naast het volledig opgeslokt raken door onderwijsverslaving ook een leven bestaat naast het professional zijn: de rol van partner, iemand die ook iets in haar vrije tijd wil doen, een professional die nog verder door wil ontwikkelen, vriendschap, moederschap en alle emoties die daarbij horen. Het verhaal is herkenbaar voor ieder die in het onderwijs werkt. De professional, de collega (duo-partner), de kinderen, ouders, externe onderwijsinzichten, overstappen naar een andere school, het coronatijdperk: al deze fenomenen komen serieus maar lichtvoetig voorbij. Met tips en lijstjes waarin overdenkingen en praktijkervaringen zijn opgenomen. Met als apotheose: een heus (en zeer welkom) pleidooi voor leesplezier, leespromotie, het belang van lezen en taal voor lerende breinen en breintjes. Een plezierige uitgave en kleurrijk manifest voor authenticiteit en professionele discipline in het basisonderwijs (mede ter voorkoming van burn-out). De auteur staat inmiddels tien jaar voor de klas.
Nederlands | 9789493209190 | 134 pagina's
| Titel | Juf Naomi klapt uit de school : een (h)eerlijk onderwijsboek |
| Auteur | Naomi Smits |
| Secundaire auteur | Mieske.nl |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | [Huizen] : Pica, [2021] |
| Overige gegevens | 134 pagina's - illustraties - 21 cm |
| ISBN | 9789493209190 |
| PPN | 431194491 |
| Rubriekscode | 472 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Basisonderwijs; Verhalen |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Basisonderwijs |
