Overzicht van functionele stoornissen bij kinderen, aansluitend bij de nieuwe versie van het internationaal classificatiesysteem DSM 5.
Compleet overzicht van alle belangrijke - neurobiologische - ontwikkelingsstoornissen omschreven in de nieuwe versie van het internationaal classificatiesysteem DSM 5. Het bespreekt functionele stoornissen die zich (al) in de jeugd manifesteren en die levenslang doorwerken op persoonlijk, sociaal, schools en arbeidsmatig vlak. De Vlaamse auteur is klinisch psychologe met ervaring in de leerlingenbegeleiding en ambulante revalidatie. Ze doceerde aan een opleiding Toegepaste Psychologie en was praktijkassistent aan de Universiteit Gent. Ze werkt in een eigen praktijk (www.centrumdiabolo.be). Dit boek bespreekt inhoud en waarde van verschillende soorten diagnostiek en gaat in op de verstandelijke-ontwikkelingsstoornis, communicatie- en coördinatiestoornissen, ASS, ADHD, leerstoornissen, DCD en ticstoornissen. Het bevat theorie en praktische handvatten voor professionals, leerkrachten en ouders. Tot slot wordt ingegaan op hoogbegaafdheid en hoogsensitiviteit en de mogelijke verwarring wanneer er tegelijk daarmee sprake is van een ontwikkelingsstoornis. In deze nieuwe editie zijn actuele inzichten verwerkt. Met (geactualiseerde) verwijzingen naar literatuur en websites.
Nederlands | 9789463798679 | 301 pagina's
| Titel | Wijzer in ontwikkelingsstoornissen : een overzicht van theorie en praktijk |
| Auteur | Séverine Van de Voorde |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | volledig herziene tweede editie; |
| Uitgave | Leuven : Acco, 2020 |
| Overige gegevens | 301 pagina's - illustraties - 25 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789463798679 |
| PPN | 433030798 |
| Rubriekscode | 416.23 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Ontwikkelingsstoornissen; Kinderen |
| PIM Rubriek |  Lichaam en Gezondheid |
| PIM Trefwoord | Ontwikkelings-stoornissen |
