Wat gebeurt er als Sheila wil doorfietsen bij een druk kruispunt? En als Bart meer snoepjes wil eten dan hij mag? Bedenk ook of jij goed luistert of niet? Bevat zes korte verhalen met vrij grote stripachtige kleurenillustraties over dit thema. Vanaf ca. 5 t/m 7 jaar.
Deze uitgave (A4-formaat) uit de reeks 'Wat denk jij?' bevat zes geïllustreerde verhaaltjes over situaties waar kinderen in terecht kunnen komen. Het thema is: luisteren of niet? Sheila rijdt bijvoorbeeld lekker hard op haar fiets, ze vraagt zich af of ze wel naar papa moet luisteren en moet stoppen aan het einde van de straat. Hans en Mike moeten kiezen of ze een pakketje moeten aannemen van een meneer die ze niet kennen en Niek en Thomas vragen zich af of ze ook over een hek moeten klimmen, zoals hun vrienden zeggen. Elk verhaaltje bevat vier bladzijden, die start met de desbetreffende vraag. Halverwege het verhaaltje wordt de vraag gesteld of de hoofdpersoon moet luisteren naar wat er gezegd is of niet. Dit is een mooi punt voor opvoeders om het gesprek aan te gaan met een kind over regels en waarom die er zijn. In de rest van het verhaal lees je hoe het afloopt en wat de goede keuze was. De korte teksten staan boven of onder vrij grote kleurrijke illustraties die duidelijk maken wat er gebeurt. Dit komt mede doordat de gezichtsuitdrukkingen van de personages goed zijn weergegeven, waardoor de boodschap goed overkomt. In de reeks verschenen gelijktijdig 'Alles op orde'* en 'Eerlijk of oneerlijk'**. Vanaf ca. 5 t/m 7 jaar.
Nederlands | 9789044841275
Titel | Luisteren of niet |
Auteur | Pierre Winters |
Instelling | /Clavis, Hasselt |
Secundaire auteur | Betje Ton |
Type materiaal | Boek |
Uitgave | [Alkmaar] : Clavis, [2021] |
Overige gegevens | 26 ongenummerde pagina's - gekleurde illustraties - 30 cm |
Annotatie | Colofon vermeldt: tekst: Pierre Winters / illustraties Betje Ton |
ISBN | 9789044841275 |
PPN | 433279974 |
Rubriekscode | 499.4 |
Taal | Nederlands |
Onderwerp algemeen | Luistervaardigheid; Kinderen |
PIM Rubriek | Communicatie |
PIM Trefwoord | Luistervaardigheid |