Studieboek voor lerarenopleidingen.
Het begeleiden van leerlingen/jongeren is een belangrijk onderdeel van de taak van leraren en werkers in de educatieve sfeer. Dit praktijkgerichte boek biedt mogelijkheden om jezelf op meer niveaus te bekwamen in dit begeleiden. In de eerste hoofdstukken wordt een psychologisch denkraam aangereikt, waarin aandacht wordt gegeven aan de belangrijkste ontwikkeling die adolescenten doormaken, namelijk het verwerven van een eigen identiteit. Hierbij spelen de ontwikkeling van het denken en die van de seksualiteit een grote rol. Uitgaande van deze psychologische inzichten worden gespreksvaardigheden besproken waarmee de begeleiding doelgerichter en doeltreffender gemaakt kan worden. Een goed en vooral praktisch te hanteren leerboek voor lerarenopleidingen, met per hoofdstuk omschreven leerdoelen en allerlei toetsvragen. In deze zesde, geactualiseerde druk is o.a. nieuwe neurologische kennis verwerkt en is er meer aandacht voor jongeren in het mbo. Verder is het hoofdstuk over identiteitsontwikkeling gesplitst: in hoofdstuk 2 wordt die bekeken vanuit het perspectief van de omgeving en in hoofdstuk 3 vanuit de jongere zelf. Ook de webondersteuning voor verbreding en verdieping, met opdrachten, casussen, toetsen en schema's, is geactualiseerd; een toegangscode is in het boek opgenomen.
Nederlands | 9789046907580 | 432 pagina's
| Titel | Identiteitsontwikkeling en leerlingbegeleiding |
| Auteur | Jacob de Wilde |
| Secundaire auteur | Mariëlle Theunissen ; Jos van der Wal |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | Zesde, herziene druk; |
| Uitgave | Bussum : Uitgeverij Coutinho, 2021 |
| Overige gegevens | 432 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | 1e druk: 1996 - Met literatuuropgave, register |
| ISBN | 9789046907580 |
| PPN | 431412162 |
| Rubriekscode | 458.4 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Leerlingbegeleiding; Voortgezet onderwijs ; Ontwikkelingspsychologie |
