Twee ridders, Nayan en Efe, zijn op weg naar hun kasteel. Nayan wil snel naar huis, maar Efe niet. Nayan neemt de korte route, maar of dat slim is in zijn eentje? Help hem met de (kartonnen) spiegel. Spelenderwijs leer je van alles over vormen en figuren. Langwerpig prentenboek met kleurenillustraties en informatie over gebruiksmogelijkheden. Vanaf ca. 4 jaar.
In de reeks 'Semsom : rekenboek' is dit avontuurlijke rekenprentenboek verschenen. Het hoofddoel is dat kleuters experimenteren met vormen en figuren. Een hulpmiddel daarbij is een bijgevoegde spiegel* van stevig karton. De hoofdpersonen zijn twee ridders, Nayan en Efe, een tweeling. De vraag van Nayan 'Ik zou willen dat...' staat centraal. Met behulp van de spiegel moeten de lezers onderzoeken of ze hem kunnen helpen. Kleuters hebben hierbij wel hulp nodig van een leerkracht of ouder. Samen volgen ze het verhaal en de kleuter probeert te voorspellen hoe het afloopt. Daarna volgt de controle. Het langwerpige boek in staand formaat is aantrekkelijk vormgegeven met grappige en kleurrijke illustraties. Het prentenboek sluit aan bij de methodiek voorbereidend rekenen met Semsom. Kleuters maken in dit boek kennis met vormen en figuren. Op de website van de uitgever staat extra materiaal. In dezelfde reeks verschenen '8 vissers naar het park : tel je mee?' en '12 voetstappen? : tel en meet je mee?'*. Het voorbereidend en aanvankelijk rekenen is een aanwinst rijker met deze uitgave. Handige ondersteuning voor op school en ook thuis. Vanaf ca. 4 jaar.
Nederlands | 9789048741144 | 27 pagina's
Titel | De spiegelridders : spiegel je mee? |
Auteur | Anke Werker |
Secundaire auteur | Hugo Van Look |
Type materiaal | Boek |
Editie | 1e druk; |
Uitgave | Tilburg : Zwijsen, 2021 |
Overige gegevens | 27 pagina's - gekleurde illustraties - 34 cm - spiegel |
Annotatie | Tekst: Anke Werker & illustraties: Hugo van Look |
ISBN | 9789048741144 |
PPN | 433263342 |
Rubriekscode | 514 |
Taal | Nederlands |
Onderwerp algemeen | Vormen |
PIM Rubriek | Wetenschap en Techniek |
PIM Trefwoord | Vormen |