Archiefonderzoek met conclusies over de ontstaansgeschiedenis en ontwikkeling van de hogere burgerschool (hbs).
De hbs werd halverwege de negentiende eeuw ingevoerd. Decennia later werd dat schooltype een groot succes, zowel in brede zin vanwege het goed op de maatschappij aangepaste onderwijs, als door oud-leerlingen die Nobelprijzen wonnen. Dit onderzoek richt zich op de moeizame beginperiode. Zowel de rol van Thorbecke als die van plaatselijke bestuurders bij de oprichting van dit nieuwe schooltype wordt belicht. Alles is gebaseerd op archiefonderzoek. Blokker komt tot interessante inzichten. Wel dient gezegd te worden dat sommige anekdotes en foto's alleen voor alumni van de betreffende hbs van belang lijken en dat het boek aanzienlijk ingekort had kunnen worden. Maar het geheel laat goed onderbouwd zien hoe een nieuw schooltype op verschillende plekken tot bloei kwam. Interessant voor eenieder die vroeger een hbs heeft bezocht of die de geschiedenis van het onderwijs bestudeert.
Nederlands | 9789021435954 | 383 pagina's
| Titel | Het wonder van de hbs : een onderwijshervorming die slaagde, 1864-1885 |
| Auteur | Jan Blokker |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : Em. Querido's Uitgeverij BV, 2021 |
| Overige gegevens | 383 pagina's, 32 ongenummerde pagina's - illustraties - 22 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave, register |
| ISBN | 9789021435954 |
| PPN | 433327359 |
| Rubriekscode | 484.5 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | HBS; Geschiedenis ; Onderwijsvernieuwing |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Voortgezet onderwijs |
