A
A
A
Uitleg van leer- en studietechnieken voor docenten in alle soorten onderwijs, leerlingen en studenten.
Leren wordt ons eigenlijk niet geleerd. Dit boek legt uit hoe de 'leermotor' werkt. Het beschrijft welke factoren het leren beïnvloeden en hoe je de zelfsturing om te leren vergroot. Het werkt acht verschillende leerstrategieën uit. Eén hoofdstuk richt zich op de opvattingen over leren zodat je meer begrip krijgt over leren, intelligentie, zelfeffectiviteit en motivatie. De toolbox beschrijft tien technieken die het leren kunnen vergemakkelijken. In kaders staan tips ('In de klas'), 'Om te doen'-opdrachten, wetenswaardigheden ('Om te onthouden') en 'Leuk om te weten'-feitjes. Met een uitgebreide literatuuropgave en eindnoten. Duidelijk geschreven en direct toepasbaar voor jezelf als lezer of voor studenten en leerlingen die je lesgeeft. De docent is een ervaren docent en leercoach, eigenaar van opleidingscentrum Leren. Gericht op docenten en leercoaches in alle soorten onderwijs, studenten en ouders.
Nederlands | 9789401473361 | 277 pagina's
| Titel | Leren, hoe?, zo! |
| Uniforme titel | Leren hoe? Zo! |
| Auteur | Tommy Opgenhaffen |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Leuven LannooCampus, [2020] |
| Overige gegevens | 277 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789401473361 |
| PPN | 431258643 |
| Rubriekscode | 450.8 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Studeren |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Studeren |