Handboek voor (aanstaande) leraren waarin een veelheid van theorie, (actuele) inzichten, praktijkvoorbeelden en (vrij kleine) foto's een ontwikkelingsgerichte didactiek vormen voor lezen en schrijven in groep 3 en 4. In zeven hoofdstukken belicht de auteur/ambassadeur, bekend van eerdere uitgaven, verschillende subthema's: een brede kijk op lezen en schrijven, het schrijven van teksten, beginnende alfabetische en gevorderde geletterdheid, verdiepingsaanpak, organisatie, planning en winst (voor leerling én leerkracht). Met bijlagen, register en uitgebreide bronvermelding. Vlot leesbaar pleidooi voor een betekenisvol aanbod en een rijke leeromgeving, voor spel, betrokkenheid en motivatie - mét een leerkracht die ertoe doet! Belangrijke uitgave als het gaat om actuele ontwikkelingen als onder andere passend onderwijs, Onderwijs 2032 en talentontwikkeling. Must voor elke (aanstaande) leraar - om op beredeneerde wijze deze sociale en culturele vaardigheden te benaderen vanuit het vertrouwen dat elk kind, op deze manier, een goede lezer/schrijver kan worden.
Nederlands | 9789023258353
| Titel | Lezen en schrijven doe je samen : een ontwikkelingsgerichte didactiek voor het lezen en schrijven in groep 3 en 4 |
| Auteur | Bea Pompert |
| Type materiaal | Boek |
| Editie | 2e, herziene druk; |
| Uitgave | Assen : Uitgeverij Koninklijke Van Gorcum, 2022 |
| Overige gegevens | X, 229 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | 1e druk: 2017 - Met literatuuropgave, register |
| ISBN | 9789023258353 |
| PPN | 435408402 |
| Rubriekscode | 475.2 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Leesonderwijs; Basisonderwijs; Didactiek ; Schrijfonderwijs; Basisonderwijs; Didactiek |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Leesonderwijs |
