Praktische gids voor docenten voor het gebruik van blended learning: een combinatie van online en fysiek onderwijs.
Een verhelderend boek over het vinden van de juiste combinatie van online en fysiek onderwijs in de dagelijkse onderwijspraktijk. Aan bod komt onder andere het inrichten van een rijke leeromgeving, strategieën om studenten te motiveren en toetsing als leerstrategie. Het boek biedt veel inspirerende voorbeelden en concrete handvatten voor het ontwerpen, uitvoeren en evalueren van blended learning in de praktijk. Helder en begrijpelijk geschreven. Met illustratieve schema's en enkele bladvullende zwart-witfoto's. Voor onderwijsprofessionals.Barend Last (1986) begon als leerkracht in het basisonderwijs en werkte later onder meer als docent, manager en onderwijsmaker in verschillende lagen van het onderwijs. De afgelopen jaren was hij als onderwijskundig adviseur verbonden aan de Universiteit van Maastricht, waar hij zich bezighield met de implementatie van blended learning. Barend treedt regelmatig op als spreker, schreef verschillende (kinder-)boeken en is oprichter en eigenaar van zijn eigen training- en adviesbureau.Dit boek volgt op 'Blended learning en onderwijsontwerp'.
Nederlands | 9789024448197 | 284 pagina's
| Titel | Blended learning in de praktijk : modellen, strategieën, voorbeelden en andere handvatten |
| Auteur | Barend Last |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : Boom, [2022] |
| Overige gegevens | 284 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave, register |
| ISBN | 9789024448197 |
| PPN | 436880709 |
| Rubriekscode | 450.45 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Blended learning ; Onderwijsvernieuwing |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Blended learning |
