A
A
A
Persoonlijke ervaringen van een leerkracht op een islamitische basisschool in Amsterdam, verweven met beschrijvingen van de historische en hedendaagse dynamieken die samenkomen in zijn klaslokaal, en reflecties op de verhouding tussen islamitisch onderwijs en de Nederlandse maatschappij.
Een persoonlijk relaas over de ervaringen van een leraar op een islamitische basisschool in Amsterdam, waarin hij deze verbindt aan een breder maatschappelijk perspectief. Na jaren als journalist te hebben gewerkt in de Arabische wereld, laat Dirk Wanrooij zich omscholen tot leerkracht in het basisonderwijs. Als zij-instromer belandt hij op een islamitische basisschool in Amsterdam. Vanuit zijn achtergrond als arabist beschrijft hij de historische en hedendaagse dynamieken die samenkomen in zijn klaslokaal. Hij schetst een beeld van de klas, de school en de gemeenschap eromheen, en reflecteert op de verhouding tussen islamitisch onderwijs en de Nederlandse maatschappij. Verhalend, inzichtelijk en openhartig geschreven. Geschikt voor een brede tot geoefende lezersgroep. Dirk Wanrooij (1983) is leerkracht in het basisonderwijs. Hij studeerde geschiedenis en Arabische taal en cultuur aan de UvA, woonde acht jaar in Caïro, waar hij werkte als journalist. In 2015 verscheen zijn eerste boek, 'Oproer', dat werd genomineerd voor de Brusseprijs en de Amarte Literatuurprijs.
Nederlands | 9789044552355 | 207 pagina's
| Titel | De islam hoort wél bij Nederland : mijn ervaringen voor de klas in het islamitisch onderwijs |
| Auteur | Dirk Wanrooij |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam De Geus, [2026] |
| Overige gegevens | 207 pagina's - 21 cm |
| ISBN | 9789044552355 |
| PPN | 459547623 |
| Rubriekscode | 451.7 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Islamitisch onderwijs; Nederland; Verhalen ; Nederland; Maatschappij; Verhalen |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Islamitisch onderwijs |