A
A
A
Gids voor docenten in het voortgezet onderwijs voor het integreren van taalonderwijs om (digitale) geletterdheid en burgerschap te bevorderen.
Een veelzijdige gids voor docenten in het voortgezet onderwijs voor het integreren van taalonderwijs om (digitale) geletterdheid en burgerschap te bevorderen. Geletterdheid en burgerschap worden integraal aangepakt, met o.a. verhalen, speeches en mediafragmenten als oefenmateriaal. Met lessen en werkvormen voor in de klas, en technieken als close reading en gesprekstechnieken voor actuele en gevoelige thema's. Het doel is burgerschap structureel te verankeren in het curriculum zonder extra roosterdruk, door literatuur en media te gebruiken voor het ontwikkelen van empathie, kritisch lezen en moreel redeneren. Het boek is geschreven door leraren en wetenschappers met praktijkervaring in de klas en koppelt wetenschappelijke inzichten aan praktische toepassingen. Didactisch en vaardig geschreven. Met enkele zwart-witillustraties. Met name geschikt voor docenten en lerarenopleiders in diverse vakgebieden. Yra van Dijk is hoogleraar, modern letterkundige en lerarenopleider. Marie-José Klaver is docent Nederlands en vakdidacticus. Eerder schreven zij 'Omdat lezen loont' (2022).
Nederlands | 9789024472192 | 310 pagina's
| Titel | Lezen voor waarden : taal en burgerschap in de klas |
| Auteur | Yra Dijk, van ; Marie-José Klaver |
| Secundaire auteur | Yra van Dijk ; Marie-José Klaver |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | [Amsterdam] Boom, [2025] |
| Overige gegevens | 310 pagina's - illustraties - 24 cm |
| Annotatie | Met literatuuropgave |
| ISBN | 9789024472192 |
| PPN | 454781822 |
| Rubriekscode | 485.1 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Taalonderwijs; Voortgezet onderwijs ; Staatsburgerlijke vorming; Voortgezet onderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Taalonderwijs |