PM-reeks (1990-...)

Aan de slag met diversiteit effectief communiceren met verschillende culturen (2009)

Adviezen voor professionals in de dienstverlening om effectief te communiceren met mensen uit verschillende culturen.

Het begeleiden van mensen met een traumatische ervaring (2007)

Beter voor de klas werken aan je persoonlijke professionaliteit (2007)

Handreiking voor leerkrachten voor reflectie op en bewustzijn van de eigen persoonlijkheid als basis van een goede beroepsuitoefening.

Cirkelen rond Kolb begeleiden van leerprocessen (2005)

Theorie van de begeleiding van leerprocessen, met name binnen de context van coachen en het beroepsonderwijs.

Coachend opvoeden leidraad voor de professionele opvoeder (2005)

Competent begeleiden van mensen met een verstandelijke beperking (2006)

Creatief denken (2003)

Studieboek op hbo-niveau over het aanleren van creatieve denktechnieken.

De docent als coach van voortgezet onderwijs tot hoger beroepsonderwijs (2008)

Didactische handleiding voor docenten in het voortgezet onderwijs, mbo en hbo.

Drama-interventies in agogische situaties (2005)

Theorie en praktijk van spel en drama als middel bij agogische hulpverlening.

Effectief lesgeven voor vakdocenten leergericht doceren en stimuleren (2009)

Studieboek over didactiek voor beginnende docenten/opleiders.

Generieke hbo-competenties verwerven van onderzoek doen tot samenwerken (2008)

Gestalttherapie in beeld een praktische inleiding (2005)

Handboek schuldhulpverlening van taak naar methodiek (2011)

Hand- en studieboek op hbo-niveau.

Hoe heb ik je lief over liefde: intimiteit en seksualiteit (2002)

Werk- en oefenboek voor het verbeteren en verdiepen van de liefdesrelatie en seksualiteit.

Intervisie bij werkproblemen procesmatig en taakgericht problemen oplossen (2007)

Kookboek voor teams 20 praktische oefeningen voor de teamcoach (2009)

Praktische gids voor managers.

Leerboek communicatie social work het handelingsplan centraal (2006)

Hand- en studieboek op hbo-niveau over het professioneel begeleiden van cliënten door sociaal-agogische werkers.

Leren coachen basisboek theorie en methode (2009)

Lesgeven in pedagogisch perspectief (2012)

Studie- en werkboek voor leraren in opleiding.

De mens in thema's een thematische behandeling van de menselijke levensloop (2011)

Studieboek op mbo/hbo-niveau.

Mentor in het voortgezet onderwijs gids voor een aanpak met visie (2008)

Non-verbale werkvormen in supervisie en coaching de taal van het lichaam (2010)

Werkboek met oefeningen en ondersteunende theorie.

Oplossingsgericht werken in HRM een methodiek voor de professional (2010)

Orthopedagogisch en orthodidactisch handelen in het onderwijs ondersteuning bij gedrags- en leerproblemen (2008)

Adviezen en tips voor leerkrachten in het basisonderwijs.

Pleegouderschap in de praktijk werkboek voor de pleegouder (2009)

Praktijkgerichte ontwikkelingspsychologie van wieg tot hangplek: de ontwikkeling van 0- tot 18-jarigen (2007)

Studieboek op HBO-niveau.

Scenario naar lean een draaiboek om verspillingen terug te dringen (2006)

Stoppen met leidinggeven naar autonome en authentieke arbeidsrelaties (2012)

Visie op de arbeidsverhouding tussen werknemers en leidinggevende, waarbij de manager niet strak leidinggeeft, maar juist de autonomie van de medewerkers stimuleert.

Trainen met hart en ziel ontwikkelen van effectieve trainingsprogramma's voor communicatie- en managementtrainers (2008)

Studieboek op hbo-niveau.

Trainingsboek zelfvertrouwen je eigen grenzen overwinnen (2009)

Verlies & rouw confrontatie bij rouw (2004)

Studie over rouw en rouwverwerking en over het bijstaan van mensen die een ingrijpend verlies hebben geleden.

Werkboek zelfcoaching droom, doel, resultaat (2008)

Zelfhulpgids om de eigen persoonlijke idealen en dromen te verwezenlijken.

Werken met ontwikkelingsleeftijden afstemmen op mensen met een verstandelijke beperking (2009)

Praktische gids voor de begeleiding van mensen met een verstandelijke beperking, waarbij wordt uitgegaan van het denkniveau van de cliënt, gebaseerd op 'ontwikkelingsleeftijden'.

Leren van binnenuit onderwijsontwikkeling in een nieuwe tijd (2009)

Kritische analyse van vernieuwingen in het basis- en voortgezet onderwijs, waarbij ervoor wordt gepleit om daarbij uit te gaan van de eigen kwaliteiten van de leerkrachten.