Overzicht van elementaire rekenkundige bewerkingen.
Een eenvoudige, nuchter gecomponeerde ontwikkelingslijn van rekenkundige bewerkingen. De elementaire rekenbewerkingen komen een voor een aan bod, worden van een korte uitleg voorzien, gevisualiseerd, gestoffeerd met voorbeelden en verklaard. De rekenlijn loopt van allereenvoudigste bewerkingen als tellen, cijfers, schrijfwijze van cijfers, eenvoudige optellingen en aftrekkingen tot 10, boven de 10 etc. naar ingewikkelde rekenzaken als breuken, procentrekenen en uiteindelijk zelfs tot kwadrateren en worteltrekken. In de opbouw is er aandacht voor hoofdrekenen, maar ook voor cijferbewerkingen. Optellen/vermenigvuldigen en aftrekken/delen worden gepresenteerd in elkaars verlengde en als nauw gelieerd aan elkaar. De geboden leidraad is kernachtig, duidelijk, inzichtelijk en geeft een beeld van alle elementaire rekenbewerkingen. De tekst, de rekensommen en de de verklaringen worden ondersteund met eenvoudige tekeningetjes in de vorm van apenstaartjes (waarmee gerekend wordt), verdeelcirkels en schaalverdelingen. Inzicht in hoeveelheden, mogelijke oplossingsstrategieën en het inzichtelijk maken van rekenkundige logica staat voorop bij de uitleg. Een bruikbare handleiding voor ieder die mensen (groot en klein) begeleidt bij het krijgen van rekenkundig inzicht. Eenvoudige uitvoering.
Nederlands | 9080443654
| Titel | Van 1+ 1 tot (a+ b)2 : rekenboek voor creatieve begeleiders van jonge kinderen |
| Uniforme titel | Van 1+1 tot (a+b)2 |
| Auteur | Rogier Eikeboom |
| Secundaire auteur | Christoffel Reumer |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amstelveen : Panta Menei, cop. 2000 |
| Overige gegevens | 72 p - ill - 30 cm |
| ISBN | 9080443654 |
| PPN | 204456126 |
| Rubriekscode | 475.4 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Rekenonderwijs; Basisonderwijs |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Rekenonderwijs |
