A
A
A
In dit boek komt het Aspergersyndroom uitvoerig aan de orde samen met wat men vroeger het 'klassieke autisme' noemde. De auteur begint zijn boek met twee cases; de ene bespreekt de verstandelijke beperking van een jongere met het klassieke syndroom, daarnaast wordt de casus van een kind met het Aspergersyndroom behandeld. De lezer ontdekt een aantal verschillen tussen beide beelden. Baron-Cohen geeft een meer complete psychologisch theorie over wat we hedentendage het autismespectrum noemen. Hij tracht alle elementen van condities binnen het autismespectrum in een samenhangend psychologisch model samen te vatten. Hij noemt dit het ES-model, een afkorting van twee behandelingsmogelijkheden: het empathiseren (invoelend beschrijven) en het systematiseren (de onderlinge samenhang van symptomen beschrijven en verklaren). Bovendien bevat zijn model ook de actuele stand van het onderzoek, met een overzicht van de vijf belangrijkste, gangbare theorieën over autisme. Een actueel, goed leesbaar studieboek voor professionals en ook ouders. Met een beknopte literatuuropgave en verwijzingen naar adressen en websites.
Nederlands | 9789057122835
| Titel | Autisme en Asperger-syndroom : de stand van zaken |
| Auteur | Simon Baron-Cohen |
| Secundaire auteur | Marijke van der Horst |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam Nieuwezijds, cop. 2009 |
| Overige gegevens | 191 p - ill - 22 cm |
| Annotatie | Met index, lit. opg - Vert. van: Autism and Asperger syndrome. - Oxford [etc.]: Oxford University Press, 2008. - (The Facts) |
| ISBN | 9789057122835 |
| PPN | 317871226 |
| Rubriekscode | 462.4 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Syndroom van Asperger |
| PIM Rubriek |  Lichaam en Gezondheid |
| PIM Trefwoord | Autisme |