Onderwijsprogramma voor gedragsbeïnvloeding en -verandering, bestemd voor leerkrachten (en ouders) van 4-18-jarigen, en bedoeld om antisociaal gedrag op school, in de klas en thuis om te buigen naar meer gewenst gedrag.
Dit onderwijsprogramma is bedoeld voor leraren in het primair en voortgezet onderwijs die samen met collega's willen werken aan het geïntegreerd beïnvloeden en ombuigen van antisociaal gedrag op het niveau van de school, de klas en de individuele leerling van 4-18 jaar, in samenwerking met hun ouders. Deze drieslag is ook de hoofdindeling van dit mooi verzorgde, overzichtelijke en door zijn rijkdom aan ideeën en werkvormen opvallende boek. De uitwerkingen van elk deel zijn ondergebracht in negentien hoofdstukken. De vele ondersteunende formulieren voor de gebruikers kunnen via de website van de uitgever www.uitgeverijpica.nl worden gedownload; dat is in de tekst met een muis-icoon aangeduid. Het programma is 'evidence based', het heeft dus zijn doelmatigheid en effectiviteit in de (school-)praktijk bewezen. De auteurs, medewerkers aan een universiteit in Oregon, hebben aan het eind een zeer uitgebreide, overwegend Engelstalige bibliografie opgenomen. Vrijwel iedere pagina toont over de hele marge van de bladspiegel een zwart-witfoto van vrolijk of geconcentreerd kijkende kinderen.
Nederlands | 9789077671313
| Titel | Positive behavior support : goed gedrag kun je leren! : doelmatige strategiën voor in de school |
| Auteur | Annemieke Golly ; Jeff Sprague |
| Secundaire auteur | Monique Baard ; Rob de Ridder |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | [Huizen] : Pica, cop. 2009 |
| Overige gegevens | 254 p - ill - 30 cm |
| Annotatie | Met lit. opg - Vert. van: Best behavior : building positive behavior support in schools. - Sopris West Educational Services, cop. 2005 |
| ISBN | 9789077671313 |
| PPN | 316070335 |
| Rubriekscode | 467 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Probleemgedrag; Onderwijs; Methodiek |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Probleemgedrag |
