Overzicht van de psychische en fysieke ontwikkeling van kinderen tijdens de eerste twaalf maanden van hun leven en de wijze waarop je als ouder door spelletjes en activiteiten daaraan kunt bijdragen.
In dit boek doet Kjille Soeting, sinds 2001 pedagogisch medewerkster bij babygroepen in de kinderopvang, nauwgezet verslag van haar observaties van baby's. Haar belangstelling gaat vooral uit naar de ontwikkeling van kinderen in de eerste twaalf maanden. Zij volgt die ontwikkeling en probeert die te stimuleren. Daarbij maakt ze onderscheid in verschillende soorten ontwikkeling zoals sociale, emotionele, communicatieve en motorische. Contact maken met de baby staat centraal. De baby wordt daarbij emotioneel ondersteund; structuur en continuïteit worden geboden, de autonomie van de baby wordt gerespecteerd en de baby wordt uitgelegd wat er gebeurt. Het boek is niet alleen leuk om te lezen en door te bladeren, het kan ook heel goed worden gebruikt als een soort naslagwerk. Bij elk soort ontwikkeling biedt het een ruim assortiment van spelletjes en activiteiten die je met de baby kunt doen. Verder is het voorzien van teksten van liedjes en afbeeldingen van gebaren. Achterin een register van activiteiten en spelletjes. Een overzichtelijk en aantrekkelijk boek met mooie zwart-witfoto's van de schrijfster zelf en met tekeningen eveneens in zwart-wit. Voor ouders en leidsters in de kinderopvang.
Nederlands | 9789088500923
| Titel | Babysignalen : kijken, luisteren, spelen |
| Auteur | Kjille Soeting |
| Secundaire auteur | Jolet Leenhouts |
| Type materiaal | Boek |
| Uitgave | Amsterdam : SWP, cop. 2010 |
| Overige gegevens | 171 p - ill - 23 cm |
| Annotatie | Met reg |
| ISBN | 9789088500923 |
| PPN | 321666542 |
| Rubriekscode | 433.6 |
| Taal | Nederlands |
| Onderwerp algemeen | Spelletjes; Baby's |
| PIM Rubriek |  Opvoeding en Onderwijs |
| PIM Trefwoord | Spelletjes |
