Concrete kwaliteitsaanpak voor basisscholen om de werkdruk te verlagen en de onderwijskwaliteit te verhogen.
Pleidooi voor het herontdekken van het lesgeven en het belang van de leraar in het hedendaagse onderwijs.
Handboek voor (aankomende) leerkrachten en docenten in het basis- en voortgezet onderwijs waarin instrumenten worden aangereikt waarmee leren effectief leren kan worden.
Praktische adviezen voor leerkrachten in het lager en voortgezet onderwijs voor het lesgeven en de omgang met leerlingen en collega's.
Principes waarmee leerkrachten het verschil kunnen maken in de school en de klas.
Praktische handleiding voor docenten in het basis- en voortgezet onderwijs bij de toepassing van een nieuwe instructiestrategie in de klas.
Praktische inleiding voor (beginnende) docenten over de opbouw van een les waarin leerlingen veel en diep leren.
Studieboek op hbo-niveau over de toepassing van sociaalpsychologische theorieën in praktische onderwijssituaties in alle typen van onderwijs.
Professionele handreiking aan leerkrachten in het basisonderwijs gericht op het ontdekken en beter benutten van de eigen talenten en het ontdekken van talenten bij de leerlingen.
Praktische beschouwingen over de vaardigheden waaraan een goede leerkracht in het voortgezet onderwijs dient te voldoen: didactiek, orde kunnen houden, een goede relatie met de leerlingen ontwikkelen en onderhouden, en het verder ontwikkelen van professionaliteit, zowel individueel als in teamverband.
Verzameling tips die leerkrachten aanzetten tot nadenken over hun professionele zelf.
Klik hier om cookies te accepteren zodat de vertaalmodule kan worden geladen. Het kan zijn dat je de pagina moet herladen.
