Onderwijskundig pleidooi om het onderwijs niet als een productieproces maar als een existentieel proces te benaderen, uitgewerkt naar zeven thema's: scheppen, communicatie, lesgeven, leren, emancipatie, democratie en virtuositeit.
Ideeëngeschiedenis van opvoeding en onderwijs door de eeuwen heen, met aandacht voor de belangrijkste denkers en pedagogen die onderwijskunde hebben gevormd. Met zwart-witfoto's en -illustraties.
Denkoefening in tien thematische hoofdstukken over het waarom, het waartoe en het hoe van onderwijs, door een onderwijsfilosoof.
Klik hier om cookies te accepteren zodat de vertaalmodule kan worden geladen. Het kan zijn dat je de pagina moet herladen.
