Handreiking voor leerkrachten in het basis- en voortgezet onderwijs voor bezinning op het eigen professionele functioneren.
Religieuze vorming is meer dan een informatieve en communicatieve ronde van kennis en inzicht over een bepaald thema. Zij toont niet enkel hoe mensen in traditie en cultuur met religieuze ervaring omgaan en hoe de lerende daar als religieuze toerist zoveel mogelijk profijt kan uithalen voor eigen identiteitsvorming. In dit boek komen vooreerst algemene beschouwingen over morele en levensbeschouwelijke vorming aan bod.Het tweede deel handelt over religieuze vorming op school, het derde deel over religieuze communicatie in het kader van (kerkelijk) jongerenwerk. Het boek is bedoeld voor studie en reflectie in hogere opleidingen voor leraargodsdienst/levensbeschouwing en catecheet, aan universiteiten, hogescholen en pastorale instituten, maar het kan ook in de huiskamer, op school of in een parochieof gemeente geraadpleegd worden door mensen met een groot hart voor geloofsopvoeding.Volwassen
Klik hier om cookies te accepteren zodat de vertaalmodule kan worden geladen. Het kan zijn dat je de pagina moet herladen.
