Historisch overzicht van de ontwikkeling van het Nederlandse wiskundeonderwijs in de twintigste eeuw, met aandacht voor de veranderingen in vakinhoud en didactiek die samenhangen met maatschappelijke ontwikkelingen.
Didactische handleiding voor wiskundeonderwijs aan jonge kinderen.
Dl. 2.
Klik hier om cookies te accepteren zodat de vertaalmodule kan worden geladen. Het kan zijn dat je de pagina moet herladen.
